projekty

Sprawozdanie z realizacji projektu „Tydzień Języka Polskiego”

Projekt związany z uczczeniem Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego, który przypada 21 lutego, realizowany był w Szkole Podstawowej w Michałowie w dniach 21- 25 lutego 2022 r.

W ramach projektu zaplanowano i zrealizowano różne działania. Na korytarzach szkolnych wystawiono parawany, na których umieszczono rymowanki i plakaty zachęcające do czytania lektur, ilustracje przedstawiające bohaterów książek oraz KODEKS OCHRONY JĘZYKA. Na drzwiach do sal lekcyjnych wywieszone zostały łamańce językowe, a na górnym korytarzu w formie gazetki- ciekawostki na temat języka polskiego. Udostępniono nauczycielom prezentację multimedialną dotyczącą historii Święta Języka Ojczystego. Na lekcjach języka polskiego uczniowie mieli okazję wziąć udział w grach i zabawach słownych. Były to krzyżówki, rebusy, quizy, układanki, które sprawdzały przede wszystkim wiedzę ortograficzną. Na zajęciach pozalekcyjnych uczniowie również ćwiczyli ortografię i wiedzę gramatyczną w formie zabaw i gier.

Uczniowie klas I ozdabiali litery, klas II wykonali ilustracje do przysłów polskich, a klas III- wzięli udział  w konkursie ortograficznym. Nauczyciele bibliotekarze czytali wiersze Marii Konopnickiej dla dzieci w świetlicy i w czytelni. W bibliotece szkolnej do każdej wypożyczonej książki uczniowie otrzymywali niespodzianki- zakładki, naklejki itp.

Uczniowie klas czwartych brali udział w konkursie bibliotecznym „ Czego uczą nas bajki      A. Mickiewicza?” oraz układali rymowanki zachęcające do czytania lektur. Uczniowie klas piątych zrobili ilustracje przedstawiające znane frazeologizmy, a klas szóstych rozwiązywali quizy umieszczone na Facebooku Zespołu Szkół. Klasy siódme wykonały plakaty do omawianych lektur, wzięły udział w quizie poprawności językowej oraz opracowały listę najtrudniejszych wyrazów, a klasy ósme uczestniczyły w konkursie ortograficznym. Planowany na dzień 24 lutego konkurs recytatorski organizowany przez wychowawców świetlicy odbył się 1 marca 2022r.

Zadania podjęte przez uczniów rozwijały ich sprawność językową, umiejętność wypowiadania się i odpowiedzialność za własne zachowania językowe. Uczestnicy projektu poszerzyli wiedzę o języku polskim i mogli sprawdzić swoją wiedzę, uczestnicząc w konkursach. Uczniowie wyznaczali sobie cele, planowali pracę, mogli uczyć się poprzez działanie, współpracowali w grupach, co sprzyjało kształtowaniu właściwych postaw społecznych. Wykorzystywali również różne źródła informacji (Internet, słowniki) i prezentowali efekty swojej pracy. Dokonywali samooceny i oceny koleżeńskiej przeprowadzonych działań. Wszystkie działania spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów.

Za udział w realizacji projektu uczniowie zostali nagrodzeni przede wszystkim pochwałami, ocenami oraz drobnymi upominkami. Serdecznie dziękujemy wszystkim nauczycielom, którzy włączyli się w tę formę uczczenia Święta Języka Ojczystego.

PROJEKT „ TYDZIEŃ JĘZYKA POLSKIEGO”

21-25 LUTEGO 2022 r.

Projekt zakłada popularyzację wiedzy na temat języka ojczystego podczas wystaw, konkursów i zajęć. Jego celem jest promowanie języka ojczystego, przy jednoczesnym podkreślaniu znaczenia dbałości o czystość języka, poprawność wypowiedzi, poprawność ortograficzną oraz kształcenie umiejętności porozumiewania się.

Projekt jest realizowany w ciągu tygodnia.

Projekt związany jest z edukacją czytelniczą. Bierze w nim udział cała społeczność uczniowska i zaangażowani nauczyciele. Jest on przygotowany przez uczniów klas IV- VIII pod kierunkiem nauczycieli języka polskiego.

1. Autorzy projektu:Nauczyciele języka polskiego, nauczyciele bibliotekarze.
2. Miejsce: Zespół Szkół w Michałowie- Szkoła Podstawowa im. Władysława Syrokomli.
3. Zaproszeni do projektu goście: wszyscy nauczyciele, uczniowie kl. 1-8.
4. Realizatorzy wdrażający projekt:nauczyciele języka polskiego, nauczyciele bibliotekarze, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowawcy świetlicy.
5. Oddziały objęte projektem:klasy 1- 8 Szkoły Podstawowej.
6. Termin realizacji:02.2022- 25.02.2022 r.
7. Cele projektu

• Cel ogólny projektu w kontekście podstawy programowej, programu wychowawczo- profilaktycznego:

Język polski jest kluczowym przedmiotem nauczania – poznawanie wybitnych utworów literackich sprzyja rozwojowi osobowemu ucznia, wprowadza go w świat kultury polskiej i europejskiej. Zakres znajomości języka ojczystego i sprawność w posługiwaniu się nim ułatwia przyswajanie wiedzy z innych dziedzin (przedmiotów) i jest dla każdego ucznia podstawą sukcesu szkolnego.Rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem polskim w mowie i w piśmie, w tym dbałość o wzbogacanie zasobu słownictwa uczniów oraz przestrzeganie przez nich norm poprawnościowych, należy do obowiązków nauczycieli wszystkich przedmiotów.

• Cele szczegółowe:
• Kształcenie postawy szacunku dla przeszłości i tradycji literackiej jako podstawy

tożsamości narodowej.

• Kształcenie umiejętności porozumiewania się w różnych sytuacjach oficjalnych i

nieoficjalnych.

• Rozwijanie sprawności językowej, umiejętności wypowiadania się w mowie i w

piśmie.

• Dbałość o poprawność wypowiedzi.
• Rozwijanie sprawności uważnego słuchania i czytania.
• Kształtowanie umiejętności rozumienia czytanego tekstu i wykorzystywania

zdobytej wiedzy.

• Kształcenie umiejętności wygłaszania, recytacji i interpretacji głosowej tekstów

mówionych, doskonalenie dykcji i operowania głosem.

• Poszerzanie wiedzy o języku polskim.
• Rozwijanie umiejętności samodzielnego docierania do informacji, dokonywania ich

selekcji, syntezy oraz wartościowania.

• Rozbudzanie potrzeby tworzenia tekstów o walorach estetycznych i podejmowania

samodzielnych prób literackich.

• Zachęcanie do rozwijania swoich uzdolnień przez udział w różnych formach

poszerzania wiedzy, na przykład w konkursachoraz rozwijanie umiejętności

samodzielnej prezentacji wyników swojej pracy.

• Wzmocnienie motywacji do nauki, uczenie się poprzez działanie, doświadczanie,

aktywne uczestnictwo, kształcenie właściwych zachowań społecznych.

8. Opis projektu- przydział zadań

9. Podsumowanie projektu

– sprawozdanie na stronie internetowej szkoły oraz na Facebooku ZS,

– informacje w zakładce PROJEKTY,

– nagrodzenie uczniów pochwałami, ocenami, drobnymi nagrodami.

Opracowanie- nauczyciele języka polskiego oraz nauczyciele bibliotekarze