13 listopada 2025 r. uczniowie klas 4 i 5 wraz z nauczycielami P.D.Bajko, P.I.Kardasz, P.A.Chołołowicz, P.I.Anchim Zespołu Szkół w Michałowie uczestniczyli w wycieczce do Warszawy w ramach programu Lekcje o finansach – edycja 2025. Wspólnie z Urzędem Miejskim w Michałowie reprezentowanym przez P.Burmistrza Marka Nazarko i P.Sekretarz Annę Stalbowską wnioskowaliśmy do Ministra Finansów i Gospodarki o dofinansowanie, które otrzymaliśmy i dzięki temu mogliśmy zorganizować edukacyjną wycieczkę do stolicy (w planach są jeszcze dwie wycieczki).
Program okazał się niezwykle interesujący, a jego realizacja sprawiła nam ogromną radość. Zwiedziliśmy wiele atrakcji turystycznych m.in. Centrum Pieniądza Narodowego Banku Polskiego im.Sławomira Stanisława Skrzypka, w którym znajdują się zasoby finansowe zgromadzone w postaci banknotów i sztabek złota. Byliśmy również na Giełdzie Papierów Wartościowych, gdzie obserwowaliśmy jak pracują maklerzy. Pracownik giełdy – zawodowy makler opowiedział o zasadach funkcjonowania giełdy, inwestowaniu, notowaniach, strefach czasowych i historii Giełdy Papierów Wartościowych. Obejrzeliśmy filmy pod tytułem „Mam zielone pojęcie o giełdzie” – z nich dowiedzieliśmy się o akcjach, obligacjach oraz symbolach giełdowej hossy i bessy. Hossa i bessa to terminy z rynków finansowych opisujące długoterminowe trendy cen: hossa to okres wzrostów cen aktywów (rynek byka), charakteryzujący się optymizmem inwestorów, a bessa to okres spadków (rynek niedźwiedzia), charakteryzujący się pesymizmem i wyprzedażą akcji. Hossa jest zazwyczaj dłuższa, a bessa często bardziej gwałtowna i krótsza. Uczniowie wzięli udział w quizie wiedzy ekonomicznej- wykazali się ogromną wiedzą.
Ponadto widzieliśmy Pałac Prezydencki, w którym odbywało się uroczyste przyjęcie delegacji ze Szwajcarii, Grób Nieznanego Żołnierza, Zamek Królewski oraz sklepy z pamiątkami. Obiad spożywaliśmy w restauracji Literatka na Starym Mieście, gdzie właśnie kręcono sceny do filmu będącego nową adaptacja znanej lektury Bolesława Prusa pt. „Lalka”.
Cel i założenia programowe wycieczki zostały zrealizowane. Należały do nich m.in.:
– podniesienie kompetencji finansowych uczniów poprzez uświadomienie tego, że dbałość o własne finanse stanowi ważny element funkcjonowania życia społecznego już od najmłodszych lat;
– poszerzenie wiedzy z zakresu finansów w tym poznanie działalności oraz misji instytucji publicznych działających w obszarze finansów;
– popularyzacja wiedzy wśród uczniów o działalności instytucji w sektorze finansów;
– poszerzenie wiedzy i rozwinięcie umiejętności praktycznych związanych z finansami w tym umiejętności: analitycznego myślenia, określania celów oszczędzania, rozumienia różnicy między oszczędzaniem a inwestowaniem, wskazania podstawowych produktów inwestycyjnych oraz ryzyka związanego z inwestowaniem;
– poszerzenie wiedzy na temat atrakcji turystycznych stolicy;
– rozwój kompetencji społecznych w przestrzeni publicznej;
– integracja zespołu klasowego i społeczności szkolnej;
– kształtowanie umiejętności komunikacyjnych;
– budowanie postaw prospołecznych.
Była to cenna lekcja współpracy w grupie z elementami ekonomii, historii, geografii oraz promocja aktywności edukacyjnej w przestrzeni pozaszkolnej. Kieruję serdeczne podziękowania za miło i korzystnie spędzony czas zarówno do uczestników, jak i do wszystkich, którzy przyczynili się do zorganizowania wycieczki.
Iwona Anchim